Iniciativa liderada por estudantes e voluntários oferece espaço para acolhimento e promoção da saúde mental no Cemeit, em Taguatinga
Há seis anos, o Centro de Ensino Médio Escola Industrial de Taguatinga (Cemeit) vem se destacando por sua ação inovadora no enfrentamento da depressão e do suicídio entre jovens. O Grupo de Enfrentamento à Depressão e ao Suicídio (GEDS), também conhecido como “Gerando Amor”, é uma iniciativa coordenada por educadores e voluntários, e tem como objetivo acolher, ouvir e conscientizar os estudantes sobre a importância da saúde mental.
“Mostramos que autoestima é ação. Quando o jovem começa a praticar isso no cotidiano, ele entende que pode lidar com as emoções de outras formas, sem recorrer à comida como alívio”, afirmou a psicóloga Beatriz Reis, durante palestra no Cemeit. Ações como estas, realizadas pelo GEDS, têm sido fundamentais para a conscientização sobre temas delicados, como ansiedade, depressão, autoestima e comportamento alimentar.
Apoio contínuo e impacto social
Com o auxílio de professores, servidores e voluntários especializados em saúde mental, o GEDS realiza palestras, dinâmicas de escuta ativa e ações simbólicas, como “Caixa do Desabafo”, “Abrace-me”, “Se Exprese” e “Correio da Gratidão”. Até hoje, mais de 16 mil pessoas foram impactadas direta ou indiretamente pelas atividades promovidas pelo grupo.
Vitória Kalil, coordenadora do projeto e ex-aluna do Cemeit, destaca o impacto positivo que o projeto tem na comunicação entre os jovens. “Às vezes, é uma coisa tão simples, como um abraço, mas que eles não têm em casa. E quando recebem na escola, dizem: ‘Era tudo que eu precisava'”, comentou Vitória. O grande diferencial do GEDS está no protagonismo estudantil: “É de jovem para jovem. Muitos não conseguem se abrir com os pais ou com o psicólogo, mas conseguem conversar com colegas”, completou.
Trabalho voluntário e reconhecimento nacional
O projeto também conta com o apoio de Educadores Sociais Voluntários (ESVs) da Secretaria de Educação do DF, que já mobilizam cerca de 7.300 profissionais nas escolas públicas de todo o Distrito Federal. Atualmente, o GEDS reúne cerca de 20 voluntários, entre estudantes, ex-alunos e profissionais da saúde.
O reconhecimento do projeto vai além das fronteiras do DF. Em 2019, o GEDS foi finalista do Desafio Criativos da Escola, prêmio que celebra as melhores iniciativas lideradas por estudantes no Brasil.
A psicóloga Beatriz Reis, uma das voluntárias do GEDS, esteve recentemente no Cemeit para conduzir uma palestra sobre autoestima, ansiedade e a relação emocional com a comida. “Mostramos que autoestima é ação. Quando o jovem começa a praticar isso no cotidiano, ele entende que pode lidar com as emoções de outras formas”, explicou Beatriz.
Vozes dos estudantes
A estudante Catarina Benedeti, de 17 anos, compartilhou sua experiência com o projeto: “Gostei bastante. É um momento para falar sobre autoestima, sobre família, é um momento de conversa mesmo. Isso falta muito”, afirmou. Thiago Tavares, também de 17 anos, acredita que iniciativas como o GEDS deveriam fazer parte do currículo escolar. “Tinha que ter toda semana, ou pelo menos uma eletiva. Seria muito importante”, afirmou.
Com informações: Agência Brasília
